创新培训形式 提高培训实效
发布时间: 2016-07-27        来源:

为提高公司员工的创新意识和创新能力,6月25日,一场别开生面的《创新思维和IE知识》培训在公司多功能厅内举行。

此次培训不仅内容讲的是创新,在培训形式上也采用了全新的方式。培训更注重学员现场的积极性和主动性,更追求培训效果的直接体现。其特点:一是分组学。这次培训改变了以往“听大课、强灌输”填鸭式的培训方法。按照特定的座位就座,采用8人组队的形式,每队根据自身的特点自取队名、讨论决定研究课题、讨论提出解决方案等,组队成员各自分工,协同完成整个培训。通过分组的形式,在增强团队荣誉感和自身责任感的基础上,既认清了自己的不足,也明确了自己努力的目标和方向,同时,激发了学员们的学习热情和内在动力。二是互动学。整个培训过程都以互动的形式开展,老师与学员的互动,学员与学员的互动,学员与事情的互动,学员与环境的互动。回答老师提问、商讨具体问题、制作和解说方案,学员们不仅要动嘴、动脑、还要动手、动脚等。高互动性使每个学员都有事可做,不仅活跃了现场培训的气氛,也激发了学员的语言、逻辑、图画、人际交流等多种能力。三是竞赛学。通过团队之间的比赛来提高学员的积极性和参与度是此次培训的又一特点,各组之间将整个培训过程作为一个比拼,学员们可以通过回答老师问题、完成课题任务、争取认可等方式为各自团队争得分数,根据各环节的最终得分评选一、二、三等奖,并给予一定奖励。这种比拼和激励相结合的方式,可以使每个学员的特长得到充分发挥,无形中将培训内容进行消化和吸收。

此次课程是公司培训方式的一次成功尝试,它对提高培训对象的认识,提升培训的实际效果具有一定的意义,公司将把这次经验作为一个样本,在今后的其他内外培训中加以应用。